緑のカーテンフォトギャラリー（令和７年度）
今年度、緑のカーテンに取り組まれた方を紹介します。
一般部門
(1)JA山口県萩女性部 須佐支部
■育成に関する工夫
プランター植えなので、毎日の水やりが大変だった。肥料に堆肥を混ぜ込んだ。発芽しない所があったので、追加で播種した。
■応募者のコメント
国道沿いなので、道行く車にアピールできた。
(2)萩市 弥富公民館
■育成に関する工夫
合計３回の施肥のお陰でよく育った。
(3)弥富郵便局
■育成に関する工夫
頑張って肥料をやりすぎてしまった...つぼみが１つの芽から２個、３個ついてしまい、葉がおおきくならなかった。
■応募者のコメント
来年がんばります。
(4)須佐総合事務所 市民生活部門
■育成に関する工夫
日差しが強いときは、たっぷりの水をあげるようにした。その際に、「大きくなあれ、元気に育て！」と声掛けをするようにしていた。また、プランターを増やし「アサガオ」と「ゴーヤ」で緑のカーテンを広げた。
■応募者のコメント
一昨年から琉球朝顔を育てており、暑さに負けず葉が大きく生育状況もよかったため、日よけ（カーテン）になった。花が一日中咲いているため、酷暑の折でも癒された。アサガオは種から育ち、色とりどりの花が咲き誇っている。
(5)NPO萩みんなの図書館 美化班
■育成に関する工夫
つる性植物は、横に広げるために、摘芯が大事。そのタイミングに苦心した。水やりは、班員が週間交代で毎日水やりを続けた。株元に稲わらを敷き詰め、水もちをよくした。
■応募者のコメント
「室温を下げる」だけでなく、色あざやかな緑に赤、白、黄の花弁、このコントラストは、皆の癒しとなり、喜ばれた。
学校部門
(1)萩市 三見保育園
■育成に関する工夫
朝顔が元気に育つように、肥料や水を沢山与えたが、あまりの暑さに効果が感じられなかった。
■応募者のコメント
朝顔のみになってしまったが、夏らしい風景にはなった。通行する人に見てもらい喜んでもらえた。園児も、登園して来て朝顔の花を見て喜んでくれた。
(2)萩市立 越ケ浜小学校
■育成に関する工夫
昨年度はプランターで育てたがあまり成長しなかったため、今回は畑を作って育てた。児童が夏休みの水やり当番でこまめに水をやったので、大きくすくすくと成長した。様子を見て数週間ごとに肥料をまいた。
■応募者のコメント
昨年度はプランターで育てたが、あまり大きくならなかった。今回は複数の教職員の協力のもと、畑作りから行った。そのおかげか昨年度の何倍も大きく成長し、ゴーヤもたくさん収穫できた。職員室から見える緑色の景色が綺麗で癒され、涼しく感じた。いつもより気持ちよく過ごすことができた。また挑戦する際は、大きいゴーヤが育つように工夫したい。
(3)萩市立 三見小中学校
■育成に関する工夫
始めは小さなポットで目が出るまでたくさん水やりをし、芽が出たら花壇に移し、育成した。
根だけではなく、葉っぱにも水をやった。
日の光が全体に当たるように場所や角度などを調整した。
■応募者のコメント
ゴーヤの種から育てたので、多少すきまが空いている部分も見られるが、水やりをこまめに行ったことで、屋根に届くくらい、大きくたくましく育ってくれた。ゴーヤの実も大きい物がたくさんでき、おいしくいただくことができた。味覚、視覚ともに充実した夏を送ることができた。
(4)萩市立 椿西小学校４年生
■育成に関する工夫
子供たちが毎日交代で水やりをした。
■応募者のコメント
プランターが小さかったせいか、あまり成長しなかった。ゴーヤは1学期のお楽しみ会の優勝者に賞品としてわたした。
(5)萩市立 白水小学校
■育成に関する工夫
プランターは全部で１０個で、前列に４個、後列に６個配置し、せまい範囲で集中して育てるようにしました。 配付していただいたゴーヤとは別にヘチマも植えました。水やりは、潅水タイマーとホースを使うことで、毎日自動で水をあげることができるようにしました。
■応募者のコメント
４年生、５年生の子どもたちでゴーヤとヘチマを植えました。子どもたちは、積極的に観察し、つるや花が成長していく様子を見て、よろこぶ姿が見られました。
(6)萩市立 むつみ中学校
■育成に関する工夫
２本の棒を両端に立て、それでネットを左右に張る形にした。上に太いロープを張ることで、上下に適度な張りをもたせ、窓一面に網を広げた。ゴーヤとアサガオがしっかり巻き付き、立派な緑のカーテンになった。 水やり、草取り、収穫等、生徒の手で管理した。
■応募者のコメント
本校は、萩市の『森林（もり）と緑の体験学習の拠点校』として特色ある教育活動に取り組んでおり、その一環として「緑のカーテン」づくりを行った。本校の生徒数は１２名。「緑のカーテン」を含めた花壇には、当番生徒が灌水を行ったり、全員で草取りをした。このような地道な活動を通して、自然への愛護の気持ちを育んできた。「緑のカーテン」は、教室のすぐ外の花壇につくり、教室で涼しく授業が受けられるようにした。できたゴーヤは皆で持ち帰りおいしくいただいた。またひまわりも一緒に植え、彩りが良くなるよう工夫した。